самоанализ урока

самоанализ урока по схеме:

1.  Какова характеристика реальных учебных возможностей учащихся. Какие особенности учащихся были учтены при планировании данного урока?

2.  Каково место данного урока в теме, разделе, курсе. Какова его форма?

3.  Какие задачи решались на уроке?

4.  Почему выбранная структура урока была рациональна для решения этих задач?

5.  Выбор и применение учителем разнообразных источников сообщения ученикам знаний?

6.  Воспитание интереса к предмету.

7.  Как осуществлялся контроль за усвоением ЗУН?

8.  Характер, объем и дифференцированность домашнего задания.

9.  Владение учащимися навыками организации рационального учебного труда.

10. Удовлетворенность учащихся.

11. Соблюдение здоровьесберегающих требований к уроку.